家长们孩子们期待已久的视听注意课已经开课一段时间。

 本段时间里，老师们设计了视觉追踪、视觉记忆、听觉敏感度的基础游戏，同时让孩子们建立起团队的关系。密集组的孩子以4岁左右的幼儿园孩子为主，主课的林佳妮老师和曾秀云老师为大家准备了吹泡泡、节奏快慢音乐律动这类和幼儿园游戏教学非常接近的游戏，再加上专业的闪卡视觉记忆游戏，让孩子们沉浸在愉快的氛围中，跟随老师的教学节奏。

 主课的林佳妮老师总结道：第一次上课比较配合老师的教导，在老师讲述一次游戏规则之后能够遵守规则玩下去。但是部分孩子在等待过程中有自控能力不足，在没有轮到自己回答问题的时候，插嘴说话。在闪卡游戏中，6张简单图卡的训练，有的孩子不能完全记住图案，出现答非所问的情况，说明注意力仍需加强。

 而在年龄大一点的高功能组里，学生是即将要升入小学一年级的孩子。45分钟一节课都要把自己的注意力都集中在老师的身上，并保持安坐在课室内，对孩子们来说是一个挑战。

主课的龚老师介绍，在视听注意力训练课上提前给孩子做一些桌面游戏，有利于孩子过渡到小学的安坐环境。

 龚老师先用移动投篮的游戏调动孩子们的注意力，再回到桌面游戏，动静结合，再配合上代币雪花片奖励，让同学们安坐的时间逐渐加长。按照教学计划，35分钟里有4个桌面游戏，同学们基本上能够坚持安坐，没有离开位置。少部分同学有走神自言自语的情况，需要助教老师不时提醒。

   龚玲老师总结说，以上几个游戏主要训练同学们的视觉辨析度、视觉广度以及追视的能力。如果视觉广度不够，那么日常就会出现视而不见，看图识字读课文看不全的情况，视觉辨析度不够就会出现阅读比较慢，形近字难区分的情况。这些问题的出现将直接导致孩子在上学期间成绩落后，自信心受挫，从而产生厌学情绪。本组的同学在桌面游戏中的配合能力基本达标，但是听觉记忆力比较薄弱，例如在听数字的环节答对率较低。如果不加以训练，今后在小学的课堂听写环节会比较吃力。针对此问题，越早训练益处越大。
    视听注意力训练课咨询电话：0755-86603660  13430784069向老师