深圳晚报记者 王晓芳/文 刘钢/图
       如果把特殊教育当做事业来看的话，那是一个充满爱充满喜乐充满希望的事业，在艰苦中坚守，我们学会了忍耐，在与家长沟通中，我们学会了怜恤，在教导学生的过程中，我们学会了盼望……这是一位特殊教育老师邓霞写给自己的一段话。27岁的她拒绝高薪选择特殊教育，免费为特殊学生上个性化训练课程、召集爱心组织为特殊学生募捐，成为备受学生和家长依赖信任的特教老师。
     免费为脑瘫儿童上课
     特殊教育的对象一般是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年。3年前，24岁的邓霞来到南山区关爱特殊儿童中心，从此与一群特殊的学生相伴。3年的相处，邓霞彻底爱上了这群特殊的学生。“邓霞很能吃苦，中心刚刚起步的时候，她为了更好的照顾学生们都是睡在教室的水泥地板上”。邓霞的同事向新圆告诉记者，邓霞很疼爱学生，是一个学生有困难会倾尽所有帮忙的老师。
     2011年，中心收治了一位特殊的脑瘫儿豪豪，豪豪家里经济拮据，邓霞主动提出为豪豪免费上个性化训练课程。言语治疗到感觉统合训练，甚至为学生端屎端尿。两年来，如果按照课时费用计算的话，她一个人就为学生义务奉献了价值26.4万元的课程。在邓霞的努力下，今年9月，这位脑瘫学生能上普通幼儿园了。邓霞还积极联系深圳狮子会、爱心助学团队等慈善机构，募集了近4万元的贫困学生助学金。
     向上千人推广自闭症教育
     “2~6周岁是自闭症学生的关键康复期，我们所能做的是及早发现及早治疗，不能因为贫困而延误学生终身。”邓霞说，相对于正常学生而言，特殊学生的教育需要给予更多的耐心及爱。但是当这些进学校前还不能说话的学生开始发音之时，那种开心是任何东西都替代不了的。
      除了管理关爱中心的日常教务、行政以外，邓霞还肩负起推广自闭症教育的重任。为此，她曾带领特教老师们开展了8场公益讲座，足迹遍布南山以及福田区的学校。从关爱中心内部到市民，上千名志愿者在邓老师的讲座中了解自闭症学生，普及特殊教育知识。
      作为从事特殊学生的康复教育工作的民办教育机构工资待遇显然没有其他正常学校好。邓霞说也曾有学校曾高薪聘请她，但是她回绝了，“真是舍不得这里的学生”。邓霞说，她很感恩深圳这座公益气氛浓厚的城市，也将会继续服务这些特殊的学生们直到永远。

  新闻来源：http://news.ifeng.com/a/20140910/41920472_0.shtml