为了帮孩子解决注意力不集中的问题，同时让家长也能够熟练地开展视觉注意力训练，9月15日，关爱中心举办了本学期第二场家长培训。

在培训中，老师们首先给家长“扫盲”：对注意力，视觉注意力，自闭症儿童注意力特点等知识开展普及。随后，再两两一组讲解视觉注意力的主要课题：视觉敏感度、视觉广度、视觉分辨、视觉记忆。

在每个课题的操作演练部分，邓霞副主任与各位老师亲自督导家长实操，关爱中心日常授课的个性化原则与寓教于乐的特点在这一组授课中展示得淋漓尽致！
                

    
    关于注意力
     注意力是指人的心理活动指向和集中于某物的能力，直白点就是我们对外界事物的感知，听到看到后做出的反应。它是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中。可见注意力主要依赖的通道是视听嗅味触等知觉能力。

                           
    注意力不良的影响

1.对学业的影响：书写，阅读，记忆，课堂秩序

2.对生活的影响：动手能力，生活自理，好动

3.对人际关系的影响：自控力差，情绪不稳定               

      视觉能力的分析与解读
      视觉能力是指人的视觉器官——眼睛对外部世界的感觉，知觉能力的总和。80%的信息通过视觉获得。视觉能力分为：视觉敏感度，视觉广度和视觉专注力，视觉分辨力，视觉记忆，视觉观察力以及视听协调能力，视觉综合能力，视觉空间感受能力等。

过程：看了——看到了——看全了——记忆力——看懂了。

      
     视觉敏感度
     通俗的讲就是视力。能察觉或留意到物体的存在。
                      
     视觉敏感度训练的内容

在本次培训中，龚玲老师与林佳妮老师通过以下课题的教学演练，让家长了解视觉敏感度训练的具体操作：

1、察觉到被挡住的东西/数字

2、从书籍中找到隐藏的东西

3、绕过障碍物到达目的地

4、妈妈扎了发箍/衣服上有亮闪闪的东西
             
    视觉广度
    视觉广度是指眼睛在注意力集中状态下所看到的空间范围，也可以说是接收信息的广度。

                          
    视觉广度训练内容

    在本次培训中，龚玲老师与林佳妮老师通过以下游戏给家长们演示了视觉广度的训练内容。

    1、追视

    2、杯下寻物

    3、找小熊

    还有更多的创意课题，家长们可以在家实操......

     

     视觉分辨
     张东媚与李文军两位老师给大家讲授视觉辨析这个重要的课题。

视觉分辨是指利用视觉来区辨环境中的人、事、物的形象、形状或符号，如大小、远近、高矮、长短等的能力。

     
           
    视觉分辨不足的表现
    1.辨别拼音“b、p、 d、q、t、f”等存在困难。
    2.辨别汉字的形近字如”天“和”夫，“田”、“由”“甲”等有困难。
    3.经常将数字“6和9” “2和5” 等认反。
    4.存在阅读或书写障碍。

   
     视觉分辨的重要性
     视觉辨别力是影响孩子学习的重要因素，这种能力的发展有着极大的个别差异性。视觉分辨能力的发展与孩子从小所受的训练和教育环境有很大的关系，是孩子阅读、书写等活动的前提条件。

             
    视觉分辨训练原理
    张东媚老师强调：“4岁是孩子图形知觉的敏感期，文字是一种特殊的图形，孩子经常出现把“b”错认成或写成“d”，是由于孩子对特殊图形的方位的分辨能力不足造成的；通过让孩子学习常见图形的颜色、形状、方位以及针对性的文字和数字辨别，经过系统的量化训练达到一定的积累后，视觉分辨能力开始发生质变。孩子的视觉分辨能力逐渐增强，常见的视觉分辨能力发展不足的现象随之减少。”

            
    视觉分辨训练课题
    1、拼板、拼图
    2、配对
    3、数量统计
    4、标出指定图标
    5、找不同
    6、舒尔特方格
      
           
    配对课题重点训练项目

1、实物与实物配对

2、实物与图片配对

3、图片与图片配对

4、影子配对

5、整体与局部配对

6、功能性配对

7、相关联配对

8、颜色配对

               
      何为视觉记忆
      视觉记忆是指对来自视觉通道的信息的输入→编码→存储→提取，即个体对视觉经验的识记、保持和再现的能力。
     
          
     视觉记忆欠佳的表现
     视觉记忆力对孩子的思维、理解都有极大的帮助。如果孩子视觉记忆力不佳，会极大影响他的学习效果。视觉记忆力欠佳的5个主要表现为：

1、看过的生词总是记不住怎么写

2、不能顺利阅读，记不住完整的句子

3、一次只能做一件事情，如果同时做两件事，总会忘记一件事

4、上课精神不集中，容易分心

5、写作业时出现拼写错误

 
                    
    视觉记忆常用训练方法

1、单目标记忆训练法

2、双目标记忆训练法

3、顺序记忆训练法

4、颜色记忆训练法

5、顺序+颜色记忆训练法

6、大小记忆训练法

    
     视觉记忆常用课题举例                  

1、什么不见了

训练目的：训练孩子的短时记忆力

1）准备3-5件物品，放在桌上

2）让孩子用10秒记住这些东西，然后转身

3）家长拿走一样或两样东西后让孩子转身说出什么东西不见了

   
   2、图形记忆

训练目的：训练孩子的视觉记忆力

1）在几张图片中挑出一张让孩子看10秒钟

2）把这张图与其他图片混在一起，让孩子找出刚才看过的那一张

3）让孩子把打乱顺序的图片按照之前的顺序排好 

     

3、记忆模仿折纸

训练目的：训练孩子视觉记忆以及视觉动作模仿能力

1）准备一些卡纸，教孩子学折纸，起初可以做一步等一等孩子

2）接着一边记忆一边模仿连续操作的动作

3）慢慢可以不再停顿，让孩子快速记忆折纸的过程

陈老师强调，记忆力是孩子认知和理解事物的基础。孩子记忆中储存的知识越多，观察力就越敏锐，思维推理也会越缜密，同时判断力和创造力也会得到极大的提升。”

在家庭训练中，陈老师给大家贴士，收好不谢哟！ 

1、课题以孩子的喜好、兴趣点着手（水果动物模型、吃的、玩的等）。

2、选择的课题教具和内容都要孩子是认识的、理解的、具备能力、年龄适合玩的。

3、多次感受、练习。

4、课题由简到难，随着孩子能力不断提升，再逐渐增加难度。

    公益网课回放

    干货满满的培训，怎么少得了共同分享，造福更多人呢？本次培训安排网上直播，培训后，只要识别下图二维码进入千聊平台即可收看网课回放。公益讲座，免费获取。欢迎大家广为转发！