我们毕业了！

         每年开学季，幼儿园、小学迎来千千万万的新生。每年的新生里都有关爱中心毕业生的身影。

       2016年上学期，关爱中心一共有10名孩子升入小学与幼儿园。他们现在正在校园里认真地学习。

       记得孩子们刚来关爱中心的时候，各种哭闹、不适应、活蹦乱跳、一个人自己玩、没有回应、不会上洗手间......

       每当看到别的孩子背上书包高高兴兴地上学，特殊孩子的家长们心里有说不出的羡慕，说不出的滋味。每次家长会，总有家长会问到老师，我的孩子能上学吗？

      答案不是用语言来回答，所有的信心决心都需要化为行动力， 所有的进步都需要用时间来积累。经过老师们悉心的栽培，孩子们稳健地进步，家长看到了未来的希望。  

         在幼小衔接班里孩子们培养了适应小学课堂必须的专注力、跟随能力、模仿能力，自控力，养成了良好的学习习惯，如安坐、应答、根据老师的要求翻书、抄写、关注老师、上课不说话、跟读、齐读、收拾书包、文具、听铃声上下课......习惯不是一天两天能够养成，这些看似简单的能力，无一不是特教老师与孩子们持续努力的成果。

          提前预习小学课堂的基础知识，是幼小衔接班的另一个重要学习内容，不少孩子的认知理解能力都已经超过了一年的水平，从比较数的大小、颜色、分类到100以内列竖式计算、认识时间、人民币、方位等都已经熟练掌握，学会与小学的孩子们互动，一同完成学习任务。在大家面前自信地展示自己，跟着音乐节奏又唱又跳，对特殊孩子来说，这种能力相当不简单，孩子之间已经建立起默契和互动。

         回顾与孩子们一同走过的路， 康复教育过程中从来就不是一帆风顺，一定会出现卡壳，小退步、接受能力慢的现实情况，正因为种种问题，练就了老师的专业水平，家长的盼望，孩子们的真本事。 如同小毛毛虫破茧成蝶，飞到美丽的大自然，孩子们离开关爱中心这个温暖的成长摇篮，升学了。      

      飞吧，孩子们！关爱中心全体寄望全体毕业生们勇敢面对新环境的挑战，学以致用，遇到困难的时候能够和老师与爸爸妈妈说说，交到好朋友，开心过好每一天。想念关爱中心的时候可以回来看看，关爱中心永远是你们温暖的港湾。老师永远爱你们！